{"id":1172,"date":"2021-10-04T16:20:49","date_gmt":"2021-10-04T14:20:49","guid":{"rendered":"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/propuesta-didactica\/litinerari-formatiu-adaptable-a-projectes\/"},"modified":"2021-10-05T17:57:15","modified_gmt":"2021-10-05T15:57:15","slug":"itinerario-formativo-adaptable-a-proyectos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/propuesta-didactica\/itinerario-formativo-adaptable-a-proyectos\/","title":{"rendered":"Itinerario formativo: Adaptable a proyectos"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1172\" class=\"elementor elementor-1172 elementor-1146\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0c49cb9 elementor-reverse-mobile elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"0c49cb9\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-317bce0\" data-id=\"317bce0\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<section data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-5b48e2c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5b48e2c\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;sticky&quot;:&quot;top&quot;,&quot;sticky_on&quot;:[&quot;desktop&quot;,&quot;tablet&quot;],&quot;sticky_parent&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;sticky_offset&quot;:0,&quot;sticky_effects_offset&quot;:0,&quot;sticky_anchor_link_offset&quot;:0}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-514bdc7\" data-id=\"514bdc7\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-db6617a elementor-widget elementor-widget-nav-menu\" data-id=\"db6617a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;layout&quot;:&quot;dropdown&quot;,&quot;submenu_icon&quot;:{&quot;value&quot;:&quot;&lt;svg aria-hidden=\\&quot;true\\&quot; 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Cuidar es otra historia<\/a><\/li>\n\t<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-886\"><a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/actividades\/sesion-3-los-cuidados-en-el-mundo-cuidados-desde-la-distancia\/\" class=\"elementor-sub-item\" tabindex=\"-1\">Sesi\u00f3n 3. Los cuidados en el mundo. Cuidados desde la distancia<\/a><\/li>\n\t<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-887\"><a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/actividades\/sesion-4-una-de-comics-la-herencia\/\" class=\"elementor-sub-item\" tabindex=\"-1\">Sesi\u00f3n 4. Una de c\u00f3mics. La herencia<\/a><\/li>\n\t<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-888\"><a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/actividades\/sesion-5-el-peligro-de-la-historia-unica\/\" class=\"elementor-sub-item\" tabindex=\"-1\">Sesi\u00f3n 5. El peligro de la historia \u00fanica<\/a><\/li>\n\t<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-889\"><a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/actividades\/sesion-6-actua-como-ciudadania-global\/\" class=\"elementor-sub-item\" tabindex=\"-1\">Sesi\u00f3n 6. Act\u00faa como ciudadan\u00eda global<\/a><\/li>\n\t<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-890\"><a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/actividades\/sesion-7-actua-vinculado-desde-tu-territorio\/\" class=\"elementor-sub-item\" tabindex=\"-1\">Sesi\u00f3n 7. \u00a1Act\u00faa! Vinc\u00falate desde tu territorio<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-has-children menu-item-891\"><a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/retos\/\" class=\"elementor-item\" tabindex=\"-1\">Retos<\/a>\n<ul class=\"sub-menu elementor-nav-menu--dropdown\">\n\t<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-892\"><a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/retos\/reto-1-escuchando-a-las-mujeres\/\" class=\"elementor-sub-item\" tabindex=\"-1\">Reto 1. Escuchando a las mujeres<\/a><\/li>\n\t<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-893\"><a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/retos\/reto-2-imagina-el-dia-que-el-mundo-no-conozca-fronteras\/\" class=\"elementor-sub-item\" tabindex=\"-1\">Reto 2. Imagina el d\u00eda que el mundo no conozca fronteras<\/a><\/li>\n\t<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-894\"><a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/retos\/reto-3-los-cuidados-del-planeta-tienen-rostro-de-mujeres\/\" class=\"elementor-sub-item\" tabindex=\"-1\">Reto 3. Los cuidados del planeta tienen rostro de mujeres<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-895\"><a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/evaluacion\/\" class=\"elementor-item\" tabindex=\"-1\">Evaluaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-896\"><a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/experiencias-inspiradoras\/\" class=\"elementor-item\" tabindex=\"-1\">Experiencias inspiradoras<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-897\"><a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/glosario\/\" class=\"elementor-item\" tabindex=\"-1\">Glosario<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-898\"><a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/bibliografia\/\" class=\"elementor-item\" tabindex=\"-1\">Bibliograf\u00eda<\/a><\/li>\n<\/ul>\t\t\t<\/nav>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-66 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d54258b\" data-id=\"d54258b\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<section data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-d7ab37b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d7ab37b\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;shape_divider_bottom&quot;:&quot;tilt&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div 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class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Propuesta did\u00e1ctica<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-7ca4f0c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7ca4f0c\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;shape_divider_bottom&quot;:&quot;tilt&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-background-overlay\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-shape elementor-shape-bottom\" aria-hidden=\"true\" data-negative=\"false\">\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 1000 100\" preserveAspectRatio=\"none\">\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" 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cuidados<\/mark><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-f7cc26b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f7cc26b\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-00f0fb5\" data-id=\"00f0fb5\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e8b02c3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e8b02c3\" data-element_type=\"widget\" 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Adem\u00e1s, para garantizar el <strong>aprendizaje significativo<\/strong>, resulta imprescindible darle sentido y conectarlo con las experiencias vitales del alumnado, especialmente las que tengan que ver con su realidad como sujetos de derechos y de responsabilidades , y con las relaciones de poder y de cuidado a las que participan.<\/p><p>El APS, como pr\u00e1ctica educativa transformadora, tambi\u00e9n se configura como una propuesta id\u00f3nea para contribuir a la consecuci\u00f3n de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, dada la variedad de tem\u00e1ticas que puede abordar un proyecto.<\/p><p>En un APS, las acciones de servicio abren a las propuestas del alumnado ya sus inquietudes, un aspecto que permite incentivar la motivaci\u00f3n y la creatividad y contribuir con la meta 4.7. los ODS. As\u00ed, cualquiera de las actividades que proponemos a las sesiones puede convertirse, de una experiencia de aprendizaje, a una experiencia de aprendizaje servicio, siempre que a\u00f1adimos el componente de acci\u00f3n (servicio) vinculada al contexto concreto de nuestra comunidad educativa y partiendo de la identificaci\u00f3n de las necesidades del territorio.<\/p><p>Si, adem\u00e1s, lo hace conectando, m\u00e1s all\u00e1 del aula, con entidades y organizaciones que trabajen la realidad sobre la que centraremos la intervenci\u00f3n, potencia as\u00ed la generaci\u00f3n de v\u00ednculos y de ciudadan\u00eda global transformadora. El ApS sale del centro para formar parte de la comunidad. Es decir: hay que poner intenci\u00f3n en detectar necesidades reales en el entorno y propuestas de acci\u00f3n y movilizaci\u00f3n, estableciendo v\u00ednculos con otras entidades y organizaciones con las que compartir y abrir la mirada para entender nuestra realidad.<\/p><p>Esta metodolog\u00eda propone acciones para atender necesidades sociales reales, aspecto clave que invita a salir de la escuela y echar un vistazo al mundo con perspectiva local y global, dotando de sentido social las acciones a realizar. O sea, procuramos que sea funcional para las capacidades del alumnado y a la vez funcional a las necesidades de la sociedad, nutriendo su transformaci\u00f3n. Incentivamos al alumnado en la investigaci\u00f3n para responder a:<\/p><ul><li>\u00bfQu\u00e9 necesidades identific\u00e1is en nuestro entorno?<\/li><li>A qu\u00e9 personas o colectivos les afectan? \u00bfpodemos identificarlos y definirlos?<\/li><li>Estas necesidades, \u00bfest\u00e1n relacionadas con derechos vulnerados? \u00bfcon cuales?<\/li><li>\u00bfPodemos incidir sobre estas necesidades y derechos vulnerados?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 entidades trabajan en este \u00e1mbito en vuestro entorno?<\/li><li>\u00bfPod\u00e9is establecer alg\u00fan tipo de colaboraci\u00f3n o de intercambio? \u00bfC\u00f3mo lo propondr\u00edais?<\/li><\/ul><p>Quiz\u00e1s identificar las necesidades del entorno requiere incentivar y facilitar el an\u00e1lisis del contexto inmediato, o quiz\u00e1s ya tenemos identificadas estas necesidades. Este es un punto importante para tener un diagn\u00f3stico y poder empezar. Responder al resto de preguntas nos permite elaborar un mapeo, conocer los diferentes agentes del territorio que tienen intervenciones en el mismo \u00e1mbito y establecer colaboraciones, incentivando la investigaci\u00f3n entre el alumnado. En definitiva, vincular el centro educativo con el entorno y su realidad en clave de agente activo del territorio.<\/p><p>Para facilitarlo, hemos incorporado una sesi\u00f3n espec\u00edfica (<a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/actividades\/sesion-6-actua-como-ciudadania-global\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sesi\u00f3n 6<\/a>), centrada en la elaboraci\u00f3n de este mapa de entidades y de iniciativas a las que podemos identificar, conocer y colaborar, sum\u00e1ndonos.<\/p><p>Recordar que la propuesta did\u00e1ctica incluye sesiones identificadas con un icono de actuar, que f\u00e1cilmente le permiten dise\u00f1ar proyectos en clave de aprendizaje-servicio. Tambi\u00e9n los retos, donde incentivamos especialmente la investigaci\u00f3n, pueden entenderse como un paso m\u00e1s en esta direcci\u00f3n. Adem\u00e1s, la propuesta de los retos, con una proyecci\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 del aula, tambi\u00e9n ofrece herramientas para un diagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n y un acercamiento a la realidad de nuestro territorio.<\/p><p>En todo caso, para desarrollar un proyecto de APS con cuidados, recomendamos llevar a cabo un m\u00ednimo de 4 sesiones para la fase de aprendizaje. En este caso, proponemos desarrollar la<a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/actividades\/sesion-2-cuidar-es-otra-historia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> sesi\u00f3n 2. \u201cCuidar es otra historia\u201d<\/a>, de introducci\u00f3n a los cuidados; la <a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/actividades\/sesion-3-los-cuidados-en-el-mundo-cuidados-desde-la-distancia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sesi\u00f3n 3. \u201cLos cuidados en el mundo. Cuidados desde la distancia\u201d<\/a>, de trabajo en torno a la cadena global de cuidados, y la <a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/actividades\/sesion-4-una-de-comics-la-herencia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sesi\u00f3n 4. \u201cUna de c\u00f3mics. La herencia\u201d<\/a>, orientada a cuestionarnos en nuestro cotidiano. Para desarrollar servicios, la recomendaci\u00f3n es desarrollar una acci\u00f3n de servicio con la <a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/actividades\/sesion-6-actua-como-ciudadania-global\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sesi\u00f3n 6. \u201cAct\u00faa como ciudadan\u00eda global\u201d<\/a> y la <a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/actividades\/sesion-7-actua-vinculado-desde-tu-territorio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">7. \u201c\u00a1Act\u00faa! Vinculado desde tu territorio\u201d<\/a>. Cualquiera de los retos propuestos (<a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/retos\/reto-1-escuchando-a-las-mujeres\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cEscuchando las mujeres\u201d<\/a>, <a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/retos\/reto-2-imagina-el-dia-que-el-mundo-no-conozca-fronteras\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cImagina el d\u00eda que el mundo no conozca fronteras\u201d<\/a> y <a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/retos\/reto-3-los-cuidados-del-planeta-tienen-rostro-de-mujeres\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cLos cuidados del planeta tienen rostro de mujeres\u201d<\/a>) complementa estas acciones y proporciona elementos para implicar a la comunidad educativa ya otros agentes del territorio, generando sinergias y opciones de servicios.<\/p><p>Si dispon\u00e9is de suficiente tiempo, la recomendaci\u00f3n es desarrollar el conjunto de sesiones con el fin de vincular el trabajo en el marco de los ODS y la Agenda 2030, as\u00ed como el <a href=\"https:\/\/alotroladodelcuidado.intered.org\/educacion\/es\/retos\/reto-3-los-cuidados-del-planeta-tienen-rostro-de-mujeres\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">reto 3: \u201cLos Cuidados del Planeta tienen rostro de mujeres\u201d<\/a>, vinculado a la sostenibilidad ambiental y el logro del ODS 13.<\/p><p>Como metodolog\u00eda abierta, las posibilidades que ofrece el Aprendizaje Servicio se ven influenciadas por las motivaciones e inquietudes de los participantes y de su v\u00ednculo con el entorno y con otros agentes, por lo que los servicios pueden adquirir una diversidad de formas de accionar y interactuar, incorporadas en la propuesta con un gran abanico de posibilidades. Os animamos a valorarlas, explorarlas y crear otras nuevas.<\/p><p>Para inspirar la investigaci\u00f3n y las sinergias, hemos incluido un conjunto de experiencias que pueden facilitar la identificaci\u00f3n del contexto y de diferentes agentes que act\u00faan en el \u00e1mbito de los cuidados. La recomendaci\u00f3n, sin embargo, es partir de vuestra realidad y vuestro entorno.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Propuesta did\u00e1ctica Itinerario formativo: Adaptable a proyectos de Aprendizaje Servicio con cuidados Desde InteRed, una de las metodolog\u00edas que impulsamos es la metodolog\u00eda de proyectos de Aprendizaje Servicio con cuidados (ApS con cuidados), donde vinculamos procesos de aprendizaje vivenciales y significativos con diversas realidades sociales existentes en la comunidad educativa, en el entorno local y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":827,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1172","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - 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